妙笔文学

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第三十章 你拥有过几个女孩的青春（第1页）

郭芷蕤头一转，露出清晰的下颚线，一声不吭。

“先听歌，先听歌。”

赵莹看着这对欢喜冤家，心中无奈又觉得有些美好，连忙出来帮吴让初解围。

“对对对，先听歌。”

吴让初立马拿出手机，打开手机里的“库乐队”软件，播放列表里又多了一首《不说再见》。

在赵莹期待的目光中，吴让初点了下播放。

低沉的贝斯声直接涌入耳朵，接着轻快的旋律响起。一听到这旋律，给人一种瞬间回到青春时代的感觉。

而后，伴奏的声音越来越大，调子越来越高，旋律也变得越来越快。

嘹亮的小号声响起，给人一种迈入校园的感觉。离开校园后，很少会听到小号的声音。

密集的鼓点声过后，吴让初的声音响起。

“再见了，相互嫌弃的老同学，

再见了，来不及说出的谢谢，

再见了，不会再有的留堂作业，

再见了，

我留给你毕业册的最后一页。”

一段运用排比的修辞手法的歌词，直接将毕业生们心底的话唱了出来。

特别是那句，我留给你毕业册的最后一页。

诚然，几乎每一个人在高中时代都有一段青春懵懂的悸动。

它可能不是一段爱情，也不是一段追求，只是每一个瞬间，你因为一件小事，一个动作，一个笑容，一句话，将某个人珍藏在心底，然后给他（她）留着毕业册的最后一页。

等毕业册的最后一页填满，等毕业册合上，合上的不仅仅是青春，合上的也是藏在心里的悸动。

“留在抽屉的纸条，

是你约过谁和谁的画面。

偷偷传阅的小说，

背着老师家长读好几遍。”

不同于《伽蓝雨》极尽修饰的歌词，《不说再见》的歌词简单，用轻快的旋律说尽了高中的点滴。

可能高中的感情就是这样，简单、青涩，用这样简单的歌词描绘，再合适不过。

……

“课桌上刻的我爱你还在，

多少澎湃如海如今成了感慨，

谁的青春不迷茫，

其实我们都一样。”

一曲终了。

眼眶里带着热泪的赵莹忍不住鼓掌，道：“小吴，你这歌写的真好，简直把高中生活都写出来了，我突然想和高中时代最好的朋友打个电话。

高中真好，这歌真好。”

吴让初略带谦虚的笑了笑，转头看着郭芷蕤，想看看这小丫头有没有原谅自己。

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