妙笔文学

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第29部分（第1页）

下也没能再次用灌篮来提升十班的士气，尽管这是付宙用两次犯规换来的局面，但他也觉得满意了。

“红队累计犯规已达八次”裁判又一次判定付宙打手犯规，李超群走上了罚球线，幸好他的罚球不如他的灌篮霸道，两个球只罚进了一个。

在防守端的不力也影响到了进攻端，三班的队员太急于追分了，以至于进攻的套路过于简单。特别是李大虎下场后，其他人不能和焦明谦打出有效的配合，除了焦明谦，每个人都显得有些急躁，特别是内线实力上巨大的差距让他们彻底成了一个外线球队。稍有机会就忙着出手，命中率自然不高，三班的球员仿佛忘记了自己这边还有一个外线神投手。十班现在已经是28：12领先了，场边三班的啦啦队也喊的有气无力了。

“不能再这么打下去了”焦明谦第一次主动向后卫要球：“坑越挖越大，再不出手下半场就填不回来这个坑了”

焦明谦拿到球后，还没有开始运球，汪中令就及时的准备跟进防守，由于这长时间焦明谦没什么表现，他这次离焦明谦的距离稍有些远。焦明谦看都不看汪中令，接到篮球的第一时间他就已经调整好了，直接原地跳起投篮，汪中令还保持着前冲的姿式，但这个球已经从他头顶上直接飞进了篮筐。

“终于开始投三分了”唐语涵看到球进了，在场下松了一口气。

汪中令摇摇头，这个球有些大意了，但比分还领先不少，一个三分球改变不了局面，上半场比赛还有两分钟的时间，要趁李大虎不在场的时机把比分再拉大一点。

篮球在手上运动的速度越来越快，打在球场上的声音也越发急促。焦明谦明白这是汪中令准备突破的前兆了，这次付宙对李超群的防守还算到位，加上三班队员有意识的协防，汪中令试了几次都没有下决心把球传出去，他准备选择自己带球突破。

就在汪中令蓄势待发的时候，眼睛的余光瞥到童胜已经和李超群成功的做了个无球掩护，摆脱了张锐的防守，“好机会”汪中令毫不犹豫的把球传了过去，童胜稳稳的把球投中。

“好”两人击掌相庆，今天在汪中令和李超群有意识的配合下，童胜获得了不少投篮机会，他现在的得分是全场球员中最高的，已经超过15分了。

在庆祝的同时，童胜也不忘看了看两名校队教练的方向，刚才唐瑞忍不住指点了一下两名弟子后，好像也意识到不妥，一直没有再给十班任何指点。这时候两个人正在交流着什么，王进锋还抬头冲着童胜笑了笑。

“可能对我的表现很满意吧”童胜有些高兴，他又看了看焦明谦，这个被视为对手的少年到目前为止只得了五分，表现的中规中矩。

但焦明谦接下来的表现并没让童胜高兴多久，刚才的三分球好像给三班的球员们打了一剂强心针，他们也想起焦明谦的投篮来。周小杰把球传给焦明谦之后就直接上前一步给焦明谦打掩护，而付宙这时候也跑过来掩护，两个人正好把汪中令给夹在中间。虽然汪中令经验丰富，身体灵活，但被这两个夹住一时间竟然动弹不得。李超群完全没想到付宙突然跑去给焦明谦掩护，一个愣神脚步缓了一下，没能第一时间扑出来补防，结果又一次看到焦明谦瞄准、起跳、投篮，又是一个三分入帐。

“嘟”裁判吹响了上半场比赛结束的哨音，场上比分也定格在30：18，差距正好是12分。

“下半场最后十五分钟我再上场”李大虎对队员们说，他现在体力恢复了不少，但为了最后的决战，他决定再休息一阵子。

“你好好休息，场上有我”焦明谦喝着唐语涵递过来的水，粗气都不喘一口，淡定的样子和李大虎形成了鲜明的对比。从小到大坚持不缀的锻炼让他有着一副强健的体魄，这种程度的比赛让他根本不觉得累，何况他还留着力。

“我也豁出去了”付宙发着狠：“还有两次犯规，全用到李超群身上算了，反正不能让他进球”

“对，你要犯规次数满了就换我们上去”其他的替补队员也发狠了：“就算抱着他也不能让他进球”

唐语涵无语的看着这帮像打了兴奋剂的替补，苦笑着说：“你们使劲犯规吧，干脆五分钟不到就把七次犯规犯满，让十班一直罚球算了”

唐语涵的话像当头一棒，让盘算着犯规大计的替补们闭住了嘴。是啊，要是他们干净利索的把全队的犯规次数都犯满了，一会儿李大虎上场了比赛就更被动了，十班光罚球就能把三班打的不能翻身。

“你不是整天说你篮球智商高么，想个办法”焦明谦激着付宙，自从被老校队们表扬过场上意识好之后，付宙就整天把篮球智商挂在嘴边，仿佛自己的篮球意识是全班第一。

付宙陷入了深思，比拼身体和技术显然根本不是李超群的对手，只能从其他方面来想办法扼制一下对方的中锋了。

其他球员没有理会正思考的付宙，七嘴八舌的出着各种主意，可惜一个有建设性的都没有。

正文　四十四、付宙的灵光一现

下半场的比赛哨音已经吹响，三班队员们还没有商量出个好主意渡过这最艰难的五分钟，裁判已经催促起来了，队员们只好跑步上场。

“李大虎还没上，估计他没体力了，还没休息好”童胜看到上场的对手中间没有李大虎的身影，带着几分惊喜对队员说。二队的队员都知道这个胖子是个半场型的选手，他的体力只能维持半场比赛，上半场李大虎能坚持十几分钟估计已经到了极限。

“加把劲，趁李大虎没上场这段时间把比分彻底拉开”汪中令明白朋友的心思：“趁他们阵容不齐，你还按上半场那么打，争取多得点分”

刚才中场休息的时候，十班的队员也简短的商议了一会儿下半场的战术，在他们心里，这场比赛绝对能赢下来，只是赢多赢少的问题，上半场只领先十二分让他们有些不爽，以前每场比赛可都是上半场就领先了二三十分的。这帮少年现在的心思全放在把比赛打的更漂亮一些，比分差距拉的更大一些上面。对方的两名核心队员现在只有一人在场，这正是拉开比分的好机会，一场大胜就在眼前。

接下的比赛过程完全按照十班队员们的设想在进行，场上队员你来我往，精彩纷呈，两支队伍经过中场休息正处于兴奋期，比赛的确比上半场好看的多，但结果却多少让十班的队员有些郁闷。每当他们进球后，焦明谦总能用一个三分球来还以颜色。

三班的队员虽然没能想出什么防守的好主意，但见识了焦明谦上半场在双人掩护下的那次投篮后，让他们集体决定下半场就用这种战术来咬住比分。一个人帮焦明谦来掩护显然不够，三班的球员干脆全体放弃进攻，一旦焦明谦接球后，至少有两个以上的队友过来帮他挡人。

“三班的学生还挺有想法的”唐瑞在场下看的直点头，这种把宝压在一个人身上的战术在他看来不值一提，但特别适用于三班现在的情况，焦明谦的投篮太精准了，目前还没有投失一个，值得全队为他作出这种牺牲。

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