妙笔文学

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第191章（第3页）

笑完了，呦呦继续喂孩子，同时问怀瑾，“你觉得呢？要不要让和和去太学读书？”

怀瑾没想到呦呦在听了怀信的话以后还会让他提出参考意见，怀瑾想了一会儿也是觉得和和不必现在就去太学，“每天至少要早起一个时辰，非常辛苦，和和还长身体呢。”

呦呦点头，不再多问，让他们好好吃饭，“这事等我和你姐夫商量了再说。”

怀瑾和怀信点头，安静地吃饭，吃完饭带着和和还有美美玩了一会儿，然后哄了连个人睡觉，才去找呦呦说话。

“姐姐是想让和和去太学读书？家里的先生不好吗？”怀瑾关切地问，“不好的话就换一个吧。”

“没有不好。”呦呦没想到他们还惦记着这件事情，“和和七岁了，美美却才两岁半还不到三岁，他一个人读书习武没意思的，之前姐夫说想让琰琰来一起习武，我想着两个人有意思些，不过之前元宵节的时候姐夫说请了一个武师傅，就不让琰琰来了，这下子就又变成了和和自己，他最近越发调皮了。”

“男孩子，哪有不调皮的？”怀信先替和和开脱了一句，然后在呦呦嘲笑的笑容中不好意思地挠挠头，“本来就是嘛。”

呦呦笑起来，点头承认，“是呀是呀，男孩子哪有不调皮的。”说这句话的时候眼睛还瞥了一眼怀信。

怀信被看得莫名其妙，“看我做什么？我最近很听话，没有迟到没有逃课没有闯祸。”说完了才意识到，这等于不打自招了。

呦呦更是笑起来，“看不出来，你还迟到逃课，有没有睡懒觉啊？”呦呦本来就是打趣一句怀信，然后就看到怀信红起来的脸，立刻明白过来，但是也说不出什么来，只好叮嘱他，“早睡早起，晚上别熬夜看闲书，早点睡。”

怀信讪讪地答应着，怀瑾在一旁偷乐看好戏。

呦呦当然也不会放过他，“你们准备什么时候要孩子？成亲一年多快两年了。”

这回轮到怀瑾讪讪地笑，怀信在一旁偷乐看好戏了。

怀瑾张张口，话还没说出来就被呦呦打断了，“别跟我说什么顺其自然，顺其自然早该有了，到底怎么想的？你在故意……”呦呦瞥了眼一旁低着头看似没留意实际支着耳朵听得认真的怀信，把“避孕”两个字咽下去了，眼睛却盯着怀瑾。

对于呦呦的疑问，怀瑾赶忙摆手否认，“没有没有，不是不是。”吭吭哧哧吞吞吐吐了半天才说，“我们俩都还小，还想再玩几年再要孩子，不然有了孩子更玩不了了。”

呦呦无语，你都二十二三了，还玩？不过呦呦得了答案就不再多问了，只叮嘱他想好了，要对两个人负责，然后突然想起件事来，“这事你们俩商量的？你媳妇知道吧？”

“知道，她听我的，她都听我的。”怀瑾说着，脸上露出甜蜜的笑容来，简直辣眼睛。

翰林院和太学中午午休只有一个时辰，未时初三刻钟的时候必须到，所以呦呦不敢久留两人，说了几句话就将人送走。

将弟弟们送走之后，呦呦在床上小憩了一会儿，不一会儿麦子悄悄进来了，见呦呦闭着眼以为她睡着了，正想出去就被呦呦叫住了，“什么事？”

“夫人，去山庄的人回来了。”麦子连忙恭敬地回答，声音都压得特别低。

“这么快？”呦呦睁开眼坐起来，麦子连忙伸手扶着人站起来，呦呦接着问，“吃饭了没有？先收拾收拾，等爷回来再说。”

麦子得了吩咐，出去了。

呦呦早上起床后，暗自琢磨了好半天，还是让人去了一趟原来安国公世子夫人在京城西的山庄，将世子夫人曾经的下人，尤其是贴身伺候的丫鬟婆子接到府里来。她原本是打算等把人接来就好好问一问当年到底发生了什么，但是等真接来了又不想问了，或者说不想自己问了，就算是问，也应该由萧沐仁来问才对。若是萧沐仁不想问了，那就把人再送回去。

但是呦呦有个直觉，她觉得萧沐仁应该也是想知道当年到底发生什么事的。他作为当事人之一，最有权利知道真相。

呦呦长叹一声，倒回床上继续闭目养神。

萧沐仁这一天回来的还挺早，比每天早了半个时辰，所以今日格外有了时间看了儿子练了一套拳法，又指点了几个动作，然后又心甘情愿地给女儿当大马，让她骑在自己的背上耀武扬威了一炷香的时间。

等到晚上只有两个人的时候，萧沐仁搂着呦呦在炕上的大迎枕上歪着，听呦呦给他讲今天怀瑾和怀信说的话，然后有些不确定地看问萧沐仁，“你说，我们还要让和和去太学读书吗？”

萧沐仁早就知道这件事了，只是昨天呦呦很是兴致勃勃，他不忍心泼冷水，所以才说让怀瑾来说一说。现在听呦呦这么问，他几乎可以肯定，呦呦还是想让和和去太学的。

于是萧沐仁就问了呦呦两个问题，“第一，你当初要送和和去太学的理由是什么，第二，事情总有利弊两面，去太学读书的利弊两面是什么。”问完这些，萧沐仁想了想又补充了一句，“还有第三个，和和愿意去吗？这件事要不要问问他自己？你不是经常提倡大人不能过分为孩子做主吗？叫什么‘民主’？”

呦呦翻个白眼，“我生他的时候也没问过他呢，他现在不照样给我当儿子当得不亦乐乎？”吐槽完这一句，呦呦才开始认真思考起萧沐仁提出的问题。

呦呦当初想让和和去太学读书，主要是因为想到和和春节过完就七岁了，到了前世小朋友们上小学的年纪，她想要让他接受比较系统性的学校教育。这样的教育无论是从教育学还是心理学上来说，对和和的身心教育都很重要。

而且，太学里人再少，也是一个社会，更是一个集体，这样的环境能教给孩子更多书本以外的知识，比如人际关系等，能帮助他形成正确的人生观价值观世界观。

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